Doutora em Educação pela Universidade de Brasília - UnB (2015), desenvolvendo pesquisa com o tema: A expressão da criatividade na aprendizagem da leitura e da escrita e suas inter-relações com o desenvolvimento da subjetividade. Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal de Uberlândia (2003) e mestrado em Educação pela Universidade Federal de Uberlândia (2006). É Professora Titular da Escola de Educação Básica da Universidade Federal de Uberlândia, atuando na Área de Alfabetização Inicial desde 2005. Autora de coleções de livros tais como: (i) Diário de Ideias: linhas de experiências e (ii) Diário de Ideias: uma metodologia inovadora em experienciar, registrar e compartilhar. Em 2018 foi vencedora Nacional do 11 Prêmio Professores do Brasil na Categoria Ciclo de Alfabetização (1, 2 e 3 anos) com o projeto Diário de ideias: linhas de experiências. Condecorada com a Medalha da Ordem Nacional do Mérito Educativo - Grau de Cavaleiro da Ordem pela Presidência da República/Brasil (2018). Realizou viagens para outros países, como a Finlândia (2015) e o Canadá (2019), em visitas técnicas às escolas, para conhecer o Sistema Educacional de países que são referências na educação. Criadora e Coordenadora do Programa Institucional "Diário de ideias" da Pró-Reitoria de Extensão e Cultura da UFU com ações na formação de professores e em metodologias inovadoras e criativas na Educação Básica. Contibuiu para que a UFU recebesse o certificado pelo SELO ODS, Edições 2023 e 2024, pela atuação com os objetivos de Educação de Qualidade - Agenda 2030. Em 2024, recebeu, pelo trabalho com o Diário de Ideias o Certificado como Tencologia Social na 12 Edição do Prêmio Fundação Banco do Brasil e foi vencedora no Prêmio Destaque em Extensão pela UFU. Realizou viagens para a Finlândia (2015) e para o Canadá (2019), em visitas técnicas às escolas, para conhecer o Sistema Educacional de países que são referências na educação. Criadora e coordenadora do Programa Institucional Diário de Ideias da Proexc/UFU com ações na formação de professores e em metodologias inovadoras e criativas na Educação Básica. Líder do Grupo de Estudo e Pesquisa: Criatividade, Aprendizagem e Subjetividade (CNPq).É responsável pela criação do Jornal Diário de ideias - com ênfase na autoria e protagonismo do público infanto-juvenil e o Curso Diário de Ideias: formação de Professores(as) da Educação Básica com ênfase em metodologias inovadoras. Coordenadora do Grupo de Estudo e Pesquisa: Criatividade, aprendizagem e Subjetividade (CNPq). Suas principais pesquisas e publicações se referem às áreas da aprendizagem, criatividade, subjetividade, cotidiano escolar, leitura e escrita. Suas áreas de interesse são: a) estudos da criatividade numa perspectiva histórico-cultural, b) desenvolvimento da subjetividade, c) aprendizagem da leitura e da escrita. Desenvolveu um site próprio: www.lucianamuniz.com.br